شبکه ای از دبیرستان های نوآور در حال تغییر چهره شروع کالج هستند، به طوری که برخی از دانش آموزان دیپلم دانشگاه خود را قبل از گواهینامه رانندگی دریافت می کنند.
هنگامی که دانش‌آموزان GEO Academies با دیپلم دبیرستان خود فارغ‌التحصیل می‌شوند، بسیاری نیز با مدرک کاردانی یا حداقل اعتبار کالج فارغ‌التحصیل می‌شوند که به آنها یک شروع عالی در حرفه آکادمیک چهار ساله خود می‌دهد.
ما دبیرستان مقصد نیستیم. کوین تیزلی، بنیانگذار و رئیس آکادمی GEO، می گوید: ما به راه اندازی زمین های بازی اعتقاد داریم.
GEO Academies (فرصت هایی برای آموزش عالی) با رهبران جامعه محلی، هیئت های آموزشی و کالج ها همکاری می کنند.
با مجموع هشت مدرسه در گری و ایندیاناپولیس، ایندیانا و باتون روژ، لوئیزیانا، شش مدرسه نه تنها ارائه می دهند، بلکه نیاز به ثبت نام دوگانه در حداقل یک کلاس کالج در حین حضور دارند. به عنوان مدارس منشور با ثبت نام آزاد، آنها از بودجه آموزش عمومی برای تأمین بودجه کلاس های کالج استفاده می کنند، بنابراین دانش آموزان بدون هیچ هزینه ای برای آنها شرکت می کنند.
تبدیل آموزش عالی به بخشی از گفتگو برای همه دانش آموزان دبیرستانی
هر دو والدین تیزلی مربی بودند. پدرش استاد دانشگاه مرکزی میشیگان بود. انتظارات و صحبت از حضور در دانشگاه نمونه ای از دوران کودکی اوست. او پس از اخذ مدرک لیسانس در روزنامه نگاری و علوم سیاسی، راهی واشنگتن شد. دی سی و در زمان دولت ریگان در کاخ سفید کار کرد و به کار خود در سیاست عمومی ادامه داد.
«مدارس دولتی که در حین کار در دی سی گذراندم هیچ شباهتی به مدارسی که من در آن ها می رفتم نداشتند. آنها بسیار عجیب بودند، بسیار متفاوت،” او به یاد می آورد. «آنها شبیه زندان بودند. نرده های بلند و سیم پیچ در بالا. شبیه مدرسه دولتی نبود. اگر پول داشتید تقریباً رفته اید. مردمی که پول نداشتند گیر افتاده بودند و عموما سیاه پوست، قهوه ای و فقیر بودند. من احساس نمی کردم این برای آنها منصفانه است.
او سرانجام به ایندیاناپولیس نقل مکان کرد و اولین مدرسه GEO Academies را در سال 2002 راه اندازی کرد. تیزلی می گوید که 100 درصد دانش آموزان او کم درآمد و رنگین پوست هستند. مدارس نه تنها بسترهای آموزشی برای آموزش عالی هستند، بلکه از همان روز اول انتظار آموزش عالی را القا می کنند.
«بیشتر بچه‌هایی که من به آنها خدمت می‌کنم، هنگام شام (در مورد حضور در دانشگاه) صحبت نمی‌کنند. در واقع بدتر از آن است. تیزلی می‌گوید: «چه زمانی می‌خواهی برای یافتن شغل و کمک به پرداخت صورت‌حساب‌ها را ترک کنی؟» من باید بهتر کار کنم که بچه‌هایی در مدارسم داشته باشند که ثابت کنند می‌توانند به دانشگاه بروند.
به جای یک دوره دو اعتباری در یک کلاس درس دبیرستان، انتخاب می کنم آنها را در محوطه دانشگاه با دیگرانی که شبیه آنها نیستند، که هم سن و سال نیستند، با اساتید واقعی کالج بگذارم تا تجربه کسب کنم.”
“100% تمرکز بر دانشگاه و حرفه”
College Partners آزمونی به نام “Accuplacer” را برگزار می کند که به تعیین آمادگی دانشجویان برای ورود به کالج کمک می کند. اگر اینطور نباشد، معلمان GEO Academies بر بهبودی تمرکز می کنند. اگر چنین باشد، مشاوران در آکادمی های GEO مربوطه دانش آموزان را راهنمایی می کنند که کدام کلاس ها را در کالج ها بگذرانند. آکادمی GEO حتی حمل و نقل به و از کالج های شریک را فراهم می کند.
تیزلی می‌گوید: «هدف ما این است که آنها را در سریع‌ترین زمان ممکن از محوطه دانشگاه خود خارج کنیم و به محوطه دانشگاه بازگردیم.
این همان چیزی بود که Quintasia Marchay را بر آن داشت تا دبیرستان GEO Next Generation در باتون روژ، لوئیزیانا را انتخاب کند. از سال اول تا سال‌های اول، او سوار اتوبوس‌های مدرسه به کالج اجتماعی باتون روژ (BRCC) می‌شد تا اینکه بتواند خودش رانندگی کند. او در ماه مه با مدرک دیپلم دبیرستان و مدرک کاردانی در رشته علوم عمومی فارغ التحصیل شد.
«سخت‌ترین قسمت رفتن به دبیرستان و کالج همزمان یاد گرفتن تعادل حجم کارم بود. من سال اول را شروع کردم و مهارت های مدیریت زمان هنوز در واژگان من نبود. من باید یاد می‌گرفتم که چگونه وقتم را بهتر اولویت‌بندی کنم و در عین حال زمانی را برای حفظ یک زندگی اجتماعی خوب پیدا کنم. مارشایی می‌گوید که برنامه من معمولاً با ورود به دبیرستان، سفر به کالج برای کلاس و خروج بلافاصله بعد از آن شروع می‌شود.
او با برنامه‌ای برای ادامه‌ی شغل به عنوان جراح ارتوپد، بورسیه‌ی افتخاری را در دانشگاه خاویر دریافت کرد.
همکلاسی او، مورگان گاسپارد، نیز خواهان شغلی در علم است. او علاوه بر دیپلم دبیرستان، مدرک کاردانی را در زیست شناسی در BRCC به پایان رساند. گاسپارد در پاییز با دو سال کالج به دانشگاه ایالتی لوئیزیانا می رود تا اعتماد به نفس بیشتری نسبت به دوران دبیرستان داشته باشد.
او می گوید: «من GEO را در سه کلمه خلاصه می کنم: فرصت، ارتباطات خانوادگی و پیشرفت». «توانایی ثبت نام دوگانه، گرفتن مدرک کاردانی در دوران دبیرستان. حتی می توانید ACT را به صورت رایگان انجام دهید. پیوندهای خانوادگی به این صورت است که همه یکدیگر را می شناسند. “
گاسپارد می افزاید: «در دوران دبیرستان احساس تنهایی نخواهید کرد، زیرا با همه پیوندهای نزدیک برقرار خواهید کرد—همکلاسی هایتان، مشاور کالج شما که می خواهد همه چیز را در مورد کلاس های شما و عملکرد شما بداند. می توانید در مورد مشکلات شخصی با آنها صحبت کنید. و پیشرفت: این مدرسه ارزش دارد که بهتر از دیروز شما باشد. آنها نمی خواهند شما به کمتر راضی باشید.
GEO Academies در حال حاضر 3800 دانشجو ثبت نام می کند. همه شامل دبیرستان ها نمی شوند. آنهایی که بدون آن هستند، با پیشرفت دانش آموزان، سطح نمرات را اضافه می کنند. مدرسه یک برنامه پیشگیری از ترک تحصیل است که حتی بزرگسالان نیز می توانند برای گرفتن دیپلم خود در آن شرکت کنند.
اگرچه تاکید بر کالج است، دبیرستان ها همچنین به دانش آموزان کمک می کنند تا در زمینه هایی مانند جوشکاری، دستیار پرستاری، حسابداری و غیره گواهینامه کسب کنند. یک سال، تیزلی می گوید که سه دانش آموز گواهینامه خلبانی خود را گرفتند. همچنین در برخی از برنامه ها مؤلفه های آمادگی شغلی وجود دارد که شامل دوره های کارآموزی و کارآموزی با حقوق است.
تیزلی می‌گوید: «مأموریت ما 100 درصد تمرکز بر کالج و شغل است، و می‌خواهیم فرزندانمان از دبیرستان فارغ‌التحصیل شوند و دارای مدرک معتبر یا مدرک اعتباری دانشگاهی باشند که نشان می‌دهد آنها می‌توانند کاری انجام دهند.
برخی از دانشجویان با مدرک لیسانس فارغ التحصیل می شوند
از زمان راه اندازی آن در سال 2002، آکادمی GEO 1000 دانشجو فارغ التحصیل کرده است. تقریباً 10٪ مدرک کاردانی دریافت می کنند.
در برخی موارد دانش آموزان درآمد بیشتری دارند. برای مثال، در قدیمی‌ترین مدرسه آن در گری، ایندیانا – کالج گری میدل – یکی از دانش‌آموزان پس از فارغ‌التحصیلی از دبیرستان، با مدرک لیسانس کامل از دانشگاه پردو فارغ‌التحصیل شد. دو نفر دیگر در سال 2024 با مدرک لیسانس قبل از گرفتن گواهینامه رانندگی فارغ التحصیل خواهند شد و پنج نفر دیگر در سال 2025 انتظار می رود.
او می‌گوید: «در تعداد دانش‌آموزانی که ثابت می‌کنند واقعاً می‌توانند و می‌خواهند بیش از آنچه سنت از یک دانش‌آموز دبیرستانی انتظار دارد، به طور پیوسته افزایش یابد.
