به پنج معلم دبیرستان از سراسر کشور مبلغ 100000 دلار برای حمایت از آموزش مهارتی دانش آموزان خود اعطا شد. 15 نفر دیگر دریافت کننده 50000 دلار هستند. هفتاد درصد جایزه به برنامه دبیرستان و 30 درصد باقی مانده مستقیماً به معلم تعلق می گیرد. در برخی موارد، مناطق مدرسه به معلم اجازه دریافت بخشی از جایزه را نمی دهند، بنابراین کل جایزه به برنامه تعلق می گیرد.
این وجوه از سال 2017 هر ساله توسط Harbor Freight Tools for Schools اعطا می شود. به گفته دنی کوروین، مدیر اجرایی این سازمان، فرآیند انتخاب برای انتخاب برندگان جایزه ابزارهای حمل و نقل بندری برای مدارس برای تعالی در تدریس، سخت است.
بخشی از آن تجربه معلم است – اشتیاق آنها به جوانان و منطقه. سپس به برنامه درسی آنها و همچنین به مشارکت آنها در خارج از ساختمان مدرسه می رود. برندگان معمولاً با صنعت محلی، با سازمان‌های غیرانتفاعی که فرصت‌هایی را برای دانشجویان فراهم می‌کنند، مشارکت قوی دارند.
برندگان جایزه امسال از 15 ایالت – آلاباما، آرکانزاس، فلوریدا، جورجیا، ایلینوی، ایندیانا، می سی سی پی، میسوری، کارولینای شمالی، نبراسکا، نیویورک، اورگان، یوتا، واشنگتن و ویسکانسین آمده اند.
تمرکز آموزش معلمان شامل خودرو، ساخت و ساز، نجاری، فناوری صنعتی، جوشکاری، مکانیک کشاورزی و ماشین‌کاری است.
تاثیر جایزه
کوروین تأثیر این جوایز را توضیح می دهد: “معلمان اغلب می گویند که این پول حتی قبل از دریافت آن خرج می شود زیرا آنها چنین نیازی به به روز رسانی تجهیزات، ابزارها و مدرن سازی فروشگاه های خود دارند.”
او ادامه می دهد: «آنها فرار می کنند [their programs] تجهیزات قدیمی و ابزار قدیمی که در نوسازی این حوزه‌های حرفه‌ای، جوانان را برای آنچه در محیط کنونی وجود دارد آماده نمی‌کند.»
کوروین می‌گوید: «مأموریت ما افزایش درک، حمایت و سرمایه‌گذاری در آموزش مهارت‌های تجاری عالی است. این ناشی از احترام عمیق به هنر و هوش و خلاقیت افرادی است که با دستان خود کار می کنند.
“نکته زیبا این است که معلمان اغلب می توانند از این جایزه استفاده کنند که اکنون در جوامع خود با دریافت کمک های مالی از مشاغل و حتی مناطق مدرسه خود شناخته شده اند.”
کوروین خاطرنشان می کند که مشارکت با اعطای جایزه پایان نمی یابد. او گفت که برندگان بعداً فرصتی برای گردهمایی خواهند داشت.
“این برنامه یک سرمایه گذاری یکباره نیست. ما همه برندگان جوایز را شخصاً در طول جلسه تابستانی جمع آوری می کنیم. ما آن را Let’s Build It می نامیم و به آنها فضا و زمان می دهیم تا از یکدیگر یاد بگیرند. سپس آنها به اطلاع‌رسانی استراتژی‌های ما در زمینه چگونگی تأثیرگذاری بیشتر در این زمینه کمک می‌کنند.»